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內(nèi)容簡介：

       這個時代：信息變多、思考變淺，機會變多、競爭跨界，隨時干擾、永遠在線。每一個個體都在與外界的持續(xù)交換中，感受到能力進階的壓力與焦慮，希望獲得適應(yīng)自身成長節(jié)奏的知識，并將知識轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值，擺脫“聽了那么多道理，還是過不好這一生”的夢魘。
本書將為你呈現(xiàn)隱蔽個人爆發(fā)式成長的關(guān)鍵知識、方法和背后的邏輯：
專注頭部、外包大腦、終身提問、聯(lián)機學(xué)習(xí)、知識IPO、升維思考
從這本書你可以得到：
成為高手的思維模式和方法。
找到zui佳路徑、借助趨勢紅利，撬動個人爆發(fā)式成長。

作者簡介：

古典
       三百萬冊暢銷書《拆掉思維里的墻》作者，羅輯思維“得到”專欄《超級個體》主理人。
新精英生涯公司創(chuàng)始人，頂jian個人事業(yè)發(fā)展顧問、著名企業(yè)高管教練、生涯規(guī)劃師，全球職業(yè)教練（BCC）中國區(qū)首席導(dǎo)師（Master Trainer）、清華大學(xué)生涯規(guī)劃客座專家。

媒體評論：

古典顯然注意到了這個時代的焦慮底色。他在書里指出：在這個時代僅憑個人努力，是遠遠不夠的，你需要先理解時代的趨勢，站到系統(tǒng)的杠桿點，個人的力量才會被放大。要懂得借時代的勢，借平臺的勢，就像鳥借助上升氣流和同輩的拍打翅膀，能夠飛越大洋。
——俞敏洪新東方教育集團創(chuàng)始人
  你要知道：今天遇到的問題早就有人經(jīng)歷過，并且找到了更好的方式；你所要做的，只是學(xué)習(xí)。這是古典老師告訴我們的學(xué)習(xí)方法論。
——徐小平，真格基金創(chuàng)始人
  這個世界不缺聰明的人，也不缺勤奮的人，但聰明人不一定能夠發(fā)揮自己zui大的優(yōu)勢，zui后也可能一事無成；勤奮者也會因為只是勤奮，找不到解決問題的關(guān)鍵，zui后碌碌無為。古典的《躍遷》，教你如何利用社會的底層規(guī)律撬動自身發(fā)展。每個不甘平庸的人，都應(yīng)該讀一讀。
——吳伯凡，著名媒體人，《21世紀商業(yè)評論》發(fā)行人
 
  這是一個個體崛起的時代，卻不是每個個體都能崛起的時代。順應(yīng)時代的躍遷者崛起，平庸的人則舒服地被機器圈養(yǎng)。成功的躍遷者，都是肯花笨功夫的聰明人。他們善于升級心智、洞察趨勢，得以享受時代紅利；他們善于積累常識，利用法則，進而激發(fā)個體爆發(fā)式成長。《躍遷》教會你，對內(nèi)提升潛能，對外發(fā)現(xiàn)可能，在正確的范式下，做“zui聰明的勤奮者”。
——李笑來，著名天使投資人，連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，終身學(xué)習(xí)者

 書中有英雄的成敗經(jīng)驗，有科學(xué)家的嚴格研究，更有古典老師從第yi線獲得的洞見。書中思想代表了時代的zui新見識— 我讀這本書的時候就想，倘若有人不了解這些思想，想要跟了解這些思想的人競爭，豈不是非常吃虧嗎？
——萬維鋼《精英日課》主理人

  在所有同類型書里，古典老師的文字是我認為zui有趣的。我是一名電影導(dǎo)演，每次看到他的文字，總會覺得是一個個優(yōu)秀的鏡頭，一個個有意思的故事，搭配成了一部優(yōu)秀的電影。
——李尚龍青年導(dǎo)演 青年作家

  古典老師一直在思考關(guān)于思考的技術(shù)和藝術(shù)，這本書里集合了大量對思維方式改善有益的方法。有了思維的武器，才能很好的進步！
——樊登，樊登讀書會創(chuàng)始人
 
  這是一本顛覆認知的書。我們過去總以為成長進步的關(guān)鍵在于努力積累，但事實上，幾乎所有取得重大成就的人，他們的進步都有一個特點：非線性。如何從線性的進步模式切換到非線性的躍遷模式？掌握了成長秘密的古典老師恰恰知道這道難題的答案——《躍遷》這本書就是要給我們揭開這個奧秘。
——成甲《好好學(xué)習(xí)》作者，公眾號“成甲”主理人
 
  一個普通人如何在短時間內(nèi)實現(xiàn)人生躍遷？良好的時間管理之外，還需要如古典老師在書中所說，用頭部戰(zhàn)略進行定位，堅持在正確的路上做對的事；不囿于平面思維，擁有解決復(fù)雜問題的能力；用分享心態(tài)做事，堅信群體智慧會加速成長。
——艾力，新東方集團演講師，百萬冊暢銷書作者、《奇葩說》辯手
 
  古典老師的《躍遷》，結(jié)合了他對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識與信息的獲取、儲存和傳播，以及人類認知心理和行為等各方面的深刻洞察，對每一個個體在未來該如何生存自處都提出了極富價值的建議與忠告。這是我在2017年以來所看到的所有關(guān)于個人成長、學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍中，zui令人耳目一新，zui富有啟發(fā)的書，沒有之一。
——黃有璨三節(jié)課聯(lián)合創(chuàng)始人
 
  高效成長就像是爬樓，你需要找到每一層的樓梯才能更好地進入下一層。有人在成長慢，就是因為停留在某一層徘徊，那些成長快的人，就是有辦法找到通往下一層樓梯的高手。古典老師就是這樣的高手，他通過《躍遷》給你展示了這棟樓的全貌，描述了尋找樓梯更高效的三種方式，用更高緯度的視野，助力我們可以實現(xiàn)“少做多得”。
——易仁永澄 幸福進化俱樂部創(chuàng)始人

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