-
內訓課程分類
-
綜合管理(2384)
人力資源(1314)
生產管理(1081)
采購物流(1000)
質量管理(1067)
財務管理(1093)
市場營銷(1689)
總裁研修(1000)
項目管理(1121) -
內訓行業分類
-
- 金融銀行業(348)
- 移動電信業(350)
- 能源電力業(361)
- 機械加工業(360)
- 酒店旅游業(348)
- 醫療保健業(351)
- 服裝首飾業(347)
- 汽車制造業(361)
- 建材家居業(358)
- 電子電氣業(359)
- 航空交通業(356)
- 家電五金業(358)
- 食品飲料業(348)
- 科技信息業(363)
- 安全消防業(361)
- 地產建筑業(353)
- 服務貿易業(350)
- 其他行業(359)
-
內訓課件下載
-
本周報名客戶展示
-
-
課程編號： 802929現代管理者溝通影響力與領導力提升推薦星級： ★★★★
-
-
課程分類：
綜合管理系列>>現代管理者溝通影響力與領導力提升
-
培訓講師：
鄒老師
課時：
2
-
課程對象：
兩年以上 管理經驗的團隊領導者和部門管理者
-
報名聯系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
-
在現在團隊管理之中，隨著生活狀況和教育水平的不斷提高，員工的意識和想法也和過去有較大不同。90后甚至95后新生代員工的自主性更強，傳統的硬性管理已經很難在他們身上取得預期效果。如何去發掘下屬的真實想法并且加以引導，則是管理者們苦苦思索的難題。特別在近幾年對企業的培訓和訪談中，我們發現一個很明顯的現象，那就是很多的部門管理者都在倡導制度至上治理原則。
但是，作為中國五千年文化，卻是“人情”… …
在企業中，我們不難發現有非常完善的制度，甚至是花了巨資請人做出的“制度”。但是制度的效果如何？則是很多老板最頭疼的問題。制度有，卻難被遵守。一個固定的團隊在不同的管理者的帶領下卻出現不同的績效結果，甚至差別很大，這是為什么？
部門管理中的一個不爭事實是：一切課題都歸結為“人”的問題。那么，“人”的問題最終又歸結到哪里呢？-----“人”的問題，歸根結底是“心”的問題，也就是“情商”。 請想一下，那些比我們成功十倍、百倍的人，難道真的比我們聰明十倍、百倍嗎？他們的智商（IQ）比我們真的要高那么多嗎？
當然不是！答案在于：所有出色的管理者都擁有高度的情商。管理者的情商，就是管理者的情緒管控及其協調、推動下屬的綜合能力。他們不斷提升領導力，學習如何更好地與團隊成員達成共識并營造良性氛圍，增強員工士氣，提高生產力和業績的同時還可以把門店變成有趣、溫暖、讓人感受到快樂的地方。他們懂得如何運用情商領導技巧，讓自己周圍的人和自己的生活變得更有意義…
- 課程收益
-
通過情商領導力訓練，更好的提升 自我管理能力 和 管理他人的能力，充分發揮管理者的影響力，讓新生代員工主動自覺去做事情而不是被迫去做，從而增強員工的歸屬感和團隊凝聚力。
- 課程大綱
-
模塊一：管理者的角色與干預行為（問題的發現）
1. 當代員工的行為特點
2. 新生代員工和80后員工的思維和行為差異
3. 管理新生代員工常見的錯誤心理（管理者自我對照）
4. 換位思考：員工的內心需求“三個被”
被認可 – 做得好的時候
被理解 – 上司要“懂”我
被尊重 – 批評時請體現尊重
5. 共同找尋管理下屬的“阿基米德支點”
6. 管理者的角色轉變與關鍵干預行為
模塊二： 管理者的五大溝通能力提升（問題的解決）
1. 目標的下達
管理者困惑：為什么自己說的很清楚了，下屬做起來卻“一團糟”？
有效布置任務和目標的模型“六階梯法”
布置任務過程中的兩個重點（體現信任和激勵）
課程產出：掌握工具表-1“目標面談與布置任務的流程”
課程產出：掌握工具表-2“與下屬面談的自我評估”
2. 有效的工作反饋
批評的目的和時機
常見的三個誤區（自我對照）
掌握批評下屬的“熱爐法則”
成功和失敗的案例分析對比
課程產出：掌握工具量表-3“批評新生代員工的關鍵行為”
3. 合理的授權
何為授權？走出傳統授權的誤區？
不授權的原因解讀
工作中可以授權的事情與不可以授權的事情
授權的流程與溝通技巧
關于授權的警惕信號
課程產出：掌握授權下屬的工具量表“六個關鍵行為”
4. 工作中的輔導
何為輔導？走出傳統輔導的誤區？
下屬的需求分析
輔導而不是批評，請保護下屬的自信和做事情的熱情
輔導下屬的流程及現場演練（重點）
建立管理者輔導下屬中常用的行為和語言模板（今后照著說即可）
如何在輔導中幫助年輕員工建立自信（對下屬輔導中的關鍵環節但一般被忽略了）
課程產出：掌握教練式對話技巧“五個不要”+“五個要”
5. 有效的沖突處理
常見的沖突形式和原因分析
管理者處理沖突的常見誤區（自我對照）
處理沖突的工具：同理心三個層次的運用
角色扮演“如何面對下屬的沖突”
課程產出：掌握工具量表-4“沖突處理的流程和關鍵行為”
- 講師介紹
-
鄒老師
高級企業管理培訓師
? 曾擔任直銷公司總部講師
? 長期擔任歐美企業全國培訓部負責人
? EWS課程國內培訓第一人
講師概述：
超過9年企業培訓經歷，長期服務于歐美零售企業和大型制造業。他成功地把銷售和管理中的情緒管理、性格色彩、溝通技巧等融合在培訓課程的點點滴滴，使得課程更加生動并引起學員的共鳴。學員在收獲課程知識的同時往往掌握到更多高附加值的技能。累計學員超過10萬人次，年平均培訓場次超過150場，是客戶公認的”最受歡迎的講師之一”。
品牌課程：
? 《從技術走向管理》---- 新任管理者培訓
榮譽客戶：云南電視臺；康佳；博世；百思買…
? 《中層領導力》 ----領導力提升
榮譽客戶：美樂家；日清；法雷奧；沃爾瑪…
? 《服務意識與服務理念》 ----客戶服務
榮譽客戶：海爾；沃爾瑪；科世達…
? 《職場EQ與情緒管理》
榮譽客戶：光明乳業；西門子；沃爾瑪…
學員心聲：
“老師講得非常好，生動，具體，課程內容貼近工作?！?/p>
----美樂家（中國）HR 經理 Angelina
“鄒老師為我們不同地區的員工定制的課程很有針對性，我參加了武漢分公司的培訓，很震撼。”
----光明乳業 人力資源經理 侯海敏
“一直覺得跨部門溝通很重要，自己一直也很重視這一點，人際關系還算不錯。但沒想到聽了老師的課才意識到原來部門溝通還有這么多門道。自己之前的很多做法還是有待提高的。受益匪淺！”
---- 摘自光明乳業（北京區）學員反饋
“The training is both wonderful and amazing！”
---- Wal-Mart China CEO Sean Clark 沃爾瑪中國區總裁柯俊賢
“鄒老師的授課深入淺出，給我司管理者留下了深刻的印象！”
---- 航星工業 人力資源劉經理
- 在線報名
滬公網安備 31011302003263號;