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本周報(bào)名客戶展示
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課程編號(hào)： 801377第五級(jí)團(tuán)隊(duì)管理模式推薦星級(jí)：
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課程分類：
綜合管理系列>>第五級(jí)團(tuán)隊(duì)管理模式
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培訓(xùn)講師：
課時(shí)：
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課程對(duì)象：
中基層領(lǐng)導(dǎo)者
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報(bào)名聯(lián)系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
- 課程收益
- 課程大綱
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【課程背景】
對(duì)于組織的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的魅力體現(xiàn)在是否能發(fā)動(dòng)群眾力量，將組織的目標(biāo)作為每一個(gè)人的目標(biāo)，并營(yíng)造一種和諧和關(guān)愛(ài)的組織氛圍，去打造一支尊重，認(rèn)可，學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾韴F(tuán)隊(duì)。在整個(gè)管理過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)力高低，直接影響到組織發(fā)展和執(zhí)行力度，而現(xiàn)在的企業(yè)常見(jiàn)的問(wèn)題是目標(biāo)不統(tǒng)一、管理不規(guī)范、流程不清晰、責(zé)任不到位。其實(shí)真正讓我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身，而在于缺少員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同和追求目標(biāo)的積極態(tài)度，以及對(duì)信念的遵守和堅(jiān)持。本課程主要核心是幫助領(lǐng)導(dǎo)者在提升自身領(lǐng)導(dǎo)水平的同時(shí)，幫助企業(yè)搭建雙贏的管理平臺(tái)。
【課程收益】
了解管理面臨的三大障礙和困惑；
了解實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的管理思維；
人本管理理念的導(dǎo)入；
提高執(zhí)行意愿，了解管理學(xué)中快樂(lè)的驅(qū)動(dòng)力；
建立溝通途徑，降低內(nèi)部沖突；
獲得提升員工歸屬感和信任度的日常化操作方法；
利用實(shí)效工具搭建管理平臺(tái)
認(rèn)識(shí)管理，讓愛(ài)在團(tuán)隊(duì)中流動(dòng)。
【課程大綱】
第一章：團(tuán)隊(duì)管理面臨的三大障礙-----找到團(tuán)隊(duì)管理的核心問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)管理的復(fù)雜性障礙
團(tuán)隊(duì)管理的系統(tǒng)性障礙
團(tuán)隊(duì)管理的適用性障礙
團(tuán)隊(duì)管理的新思維
第二章：人本管理理念導(dǎo)入----管理管人心，團(tuán)隊(duì)管理首先從激活人開(kāi)始
從傳統(tǒng)管理到人本管理的三個(gè)轉(zhuǎn)變
——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變
——管理思維的轉(zhuǎn)變
——管理工具的轉(zhuǎn)變
團(tuán)隊(duì)成員的“三性”管理
第三章：領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導(dǎo)力缺失導(dǎo)致員工目標(biāo)缺失
從轉(zhuǎn)變思維開(kāi)始
管理者的角色和功能
企業(yè)的人力資本構(gòu)成
重新分析你的人才庫(kù)
成就職業(yè)生涯的金字塔
第四章：如何調(diào)動(dòng)情緒和降低壓力感受
心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài)
員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展
情商管理——了解情商
了解情緒與情商
情商管理——情商與情緒
面對(duì)職業(yè)壓力
誰(shuí)來(lái)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的情緒與壓力
故事分享
第五章：團(tuán)隊(duì)有效溝通
溝通的意義
團(tuán)隊(duì)溝通方式
制造溝通環(huán)境比設(shè)計(jì)溝通內(nèi)容更重要
如何消除溝通障礙
高效溝通----聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)、看
團(tuán)隊(duì)溝通的6個(gè)步驟
如何最下級(jí)下達(dá)有效命令
不同性格與層級(jí)的溝通要點(diǎn)
第六章：信念需要強(qiáng)化，認(rèn)知需要引導(dǎo)
心智模式的四大障礙
成功者與失敗者的心智模式對(duì)比
情緒需要調(diào)動(dòng)，信念需要強(qiáng)化，認(rèn)知需要引導(dǎo)
親子教育引發(fā)管理思考
第七章：如何搭建雙贏的管理平臺(tái)
激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力遠(yuǎn)比拉高考核標(biāo)準(zhǔn)更重要
管理工具實(shí)踐-----學(xué)會(huì)利用實(shí)效管理工具
管理平臺(tái)建設(shè)-----學(xué)會(huì)搭建常態(tài)化管理平臺(tái)和運(yùn)用管理機(jī)制
通過(guò)管理的七大機(jī)制建設(shè)營(yíng)造管理環(huán)境
——活力管理機(jī)制建設(shè)
——輪值管理機(jī)制建設(shè)
——賽馬管理機(jī)制建設(shè)
——鏈鎖管理機(jī)制建設(shè)
——評(píng)議管理機(jī)制建設(shè)
——榮譽(yù)管理機(jī)制建設(shè)
——分享管理機(jī)制建設(shè)
第八章：管理于無(wú)形中
企業(yè)和員工的四個(gè)紐帶
員工需要什么樣的管理
如何讓下屬找到工作價(jià)值
如何讓下屬找到責(zé)任感
如何讓下屬完成快速成長(zhǎng)
一切管理都是為了愛(ài)
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