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課程編號： 801372《卓越領導力提升》推薦星級：
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課程分類：
綜合管理系列>>《卓越領導力提升》
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培訓講師：
課時：
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課程對象：
企業中高級管理者
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報名聯系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
- 課程收益
- 課程大綱
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課程背景：
沒有天生的領導者，領導力源于后天的修煉和實踐。
關于領導力的培養,中國企業強調領導藝術,結果成功是少數人;西方企業強調的是領導體系的建立,最終培養了大批的領導者.這正是跨國公司大面積復制人才的秘訣。
商業王國里，有成千上萬的領導者。他們當中只有極少數人能夠走向優秀或卓越，超過80%的領導者流于平庸或失敗。這一現實直接決定了98%的企業長不大，80%的企業英年早逝！
領導力=組織績效！一只獅子率領的羊群遠遠勝過一只羊率領的獅群，關鍵人物對于企業所起的作用是無庸質疑的。那么，在組織中起關鍵作用的“帶頭人”如何才能塑造自己超凡的領導力？
課程目標：
本課程將幫助你全面提升高績效領導者所必需的5項核心能力：
1、掌握并運用診斷技術：確定下屬的發展層次
2、掌握并運用統馭技術：彈性使用四種不同的領導方法
3、掌握并運用教練技術：提升下屬的生產力
4、掌握并運用激勵技術：激發下屬的工作意愿
5、掌握并運用授權技術：四步驟授權方法
課程對象:
企業中高級管理者
課程時長：
2天（12小時）
課程大綱：
第一單元：領導透視：影響力從哪兒來？
1、員工心目中的領導
■ 下屬對于拙劣領導的負面反應
■ 從企業壽命看領導功過
■ 領導者，你欠缺什么？
■ 問題研討：好領導和糟糕領導的行為特征和表現？
2、擴大影響力的三個要素：
■ 領導能力
■ 領導權力
■ 領導風格
3、領導的6P特質
■ 領導遠見(Purpose)
■ 領導熱情(Passion)
■ 自我定位(Place)
■ 優先順序(Priority)
■ 人才經營(People)
■ 領導權力(Power)
4、權力=你可能的影響力
■ 五種權力基礎
■ 權力的運用技術：權術
■ 影響權術選擇的權變因素
5、領導者，你的績效從哪兒來？
■ 影響領導績效的三個因素
第二單元：領導的診斷技術：下屬的成熟度如何？
1、衡量員工發展層次的兩把尺子
■ 問題討論：什么因素影響員工完成任務？
■ 因素一：工作能力
■ 因素二：工作意愿
2、員工發展的四個層次
■ D1階段特征/D2階段特征/D3階段特征/D4階段特征
3、案例分析：診斷員工的發展層次
4、員工的發展層次會固定不變嗎？
5、企業員工的三種類型
■ “人財”“人在”和“人災”
■ 留住“人財”留住金
■ 激勵“人在”
■ 限制“人災”
6、問卷測試：領導風格的自我診斷
第三單元：領導的統馭技術：選擇你的領導風格
1、兩種不同的領導行為
■ 問題討論：領導者每天做什么？
■ 行為一：指揮性行為
■ 行為二：支持性行為
2、四種不同的領導風格
■ 命令式
■ 教練式
■ 支持式
■ 授權式
3、領導模型展示
4、領導風格診斷：如何改進我們的領導風格？
5、案例研究：領導風格和角色轉換
6、四種領導方式的共同特點
7、彈性運用四種領導風格
第四單元：領導的教練技術：造就精英下屬！
1、教練是什么？
2、教練的四大職能
3、為什么要教練下屬？
■ 擁有精進的技能才能達成目標
■ 培育下屬成為釣魚的高手
■ 教練下屬是水落石出，還是水漲船高？
■ 員工績效方程式=（知、愿、能、行）
4、創造成長的環境
■ 激勵員工的學習動機
■ 影響學習效果的四個因素
■ 營造教練的氛圍和環境
5、讓下屬稱呼你為“教練”！
6、通過教練改變行為
■ 行為演變的過程
■ 培育下屬的PDCA
■ 兩種訓練方法
7、輔導六步驟
8、訓練四步曲
■ 案例學習：鷹的訓練課程
■ 角色演練：做一個稱職的教練
第五單元：領導的激勵技術：提升下屬的工作意愿
1、激勵信號：員工們怎么啦？
2、關注下屬的工作動力
■ 內在動力與外在動力
■ 激勵的循環圖
■ 影響動力的三種方法
■ 動力3C
2、金錢是激勵的重要因素嗎？
■ 個人工作動機調查
■ 金錢是激勵還是保健因素？
■ 士兵為何視死如歸？
3、不同層級領導者的需求排序
4、四種類型下屬的激勵技巧
■ 指揮型
■ 關系型
■ 智力型
■ 工兵型
5、激勵菜譜分享：10種激勵活動
6、激勵的BEST策略
第六單元：領導的授權技術：該放手時就放手！
1、有關授權的辯論
■ 授權是委派任務，還是交出權力？
■ 領導者，你為什么不授權？
■ 授權有什么益處？
■ 授權有風險嗎？
2、授權的原則
3、影響授權的權變因素
4、授權的步驟
■ 授權準備
■ 步驟一：確定任務
■ 步驟二：選擇人員
■ 步驟三：明確溝通
■ 步驟四：追蹤改善
5、授權后的控制技巧
6、授權的藝術：學會放風箏
■ 蝴蝶的啟示
■ 開辟授權之路！
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